Il programma di formazione per i bambini dai 7 - 9 anni

«Con un n d y a n e h e s t a o»

L’attività principale in bambini in età scolare. soprattutto nei bambini che si trovano in situazioni difficili, e questo, come di regola, i bambini con barriera psicologica, «chiuso», che non riesce a comunicare in una società di bambini che hanno gioco. E per distruggere la barriera, di esprimersi, di integrare nella società e adattarsi più rapidamente, assicurarsi di attività di gioco. Era in gioco il bambino dimentica i loro problemi, si apre e rivela se stesso, impara a guardare e vedere, ascoltare e sentire. Pertanto, il programma proposto si basa sulla Esercizi di gioco. volto a fornire conforto psicologico del soggiorno del bambino nel gruppo durante adattamento.

Noi, gli adulti, siamo ben consapevoli dell’importanza ripetizioni gioco per il bambino. Spesso li usiamo. Classi con ripetizioni diventano vicino e comprensibile per loro.

Ottenuto ripetendo le informazioni è meglio ricordato.

In primo luogo, tutti i giochi offerte e conduce adulti. In futuro, i bambini sono più propensi a chiedere un adulto di tenere eventuali alcuni giochi che sembrano essere necessari ora.

Lo scopo della correzione — sviluppo del programma: unendo i bambini nel gruppo, prevede la creazione di un senso di appartenenza ad un gruppo, atteggiamento emotivo positivo, la capacità di comprendere le proprie emozioni e di riconoscere i sentimenti di altre persone, lo sviluppo delle capacità di comunicazione.

Allo stesso tempo, la cooperazione positiva di ogni bambino con un adulto ideale che sta conducendo.

Forme di occupazione. Ogni lezione è composta da tre parti: warm-up, principale e parte finale.

Obiettivi:

1. Creazione di uno stato d’animo positivo nel gruppo.

2.Sohranenie pur avendo insieme i bambini amichevoli.

3. Sviluppo di un self-esteem positivo.

Procedure di base di auto — un saluto e un esercizio a contatto.

La parte principale. La parte principale ha un ruolo chiave durante la sessione. Esso include il gioco base, al fine di correggere il emotivo — sfera personale del figlio.

Conclusione.

Obiettivo: la creazione ad ogni partecipante un senso di appartenenza ad un gruppo e al consolidamento di emozioni positive dal lavoro in classe.

Conclusione delle attività è un rituale.

Termini di. Bambini nella prima classe con l’aiuto di giochi sono divisi in due sottogruppi. Se un gruppo di 20 persone, il sottogruppo — 10.

Durante la classe, in principio, i bambini si siedono in cerchio su sedie, che facilita notevolmente la loro interazione, e dà un senso di comunità.

Il gruppo ha adottato la regola «Quando si dice -. Il resto della sua ascolto e prendere»

Gli adulti devono dare ai bambini l’opportunità di esprimere le proprie opinioni, condividere le loro impressioni dopo ogni esercizio.

Molti esercizi sono accompagnati da musica appropriata.

All’inizio e alla fine delle sessioni di formazione tenuto membro Sociometria.

Il programma proposto è stato progettato per 13 sessioni, due sedute a settimana. Si rivolge agli psicologi pratici.

Lezione 1 treno.

Scopo. individuazione leader del gruppo, associazione sociale con l’altro. Adozione del regolamento del gruppo. Competenze di sviluppo del dialogo di partenariato.

1. discorso introduttivo

Psicologo offre di prendere il loro posto sulle sedie, in piedi in un cerchio, e introduce regole di comportamento nel gruppo.

Psicologo. «Ragazze e ragazzi! Una volta alla settimana ci sarà giocare con voi, che vi aiuterà a diventare più audace e sicuro di sé. Ogni lezione si compone di tre parti. La prima parte si chiama «warm-up».

La calibrazione viene effettuata in un cerchio, tutti seduti su sedie. Warm-up è necessaria per assicurare che siamo sintonizzati a una classe, sono diventati più gentili gli uni agli altri con attenzione.

La seconda parte — il principale. Qui possiamo e sedersi sulle sedie, e stare in un cerchio e sedersi sul tappeto. Giocheremo con l’altro e insieme.

Dobbiamo imparare a capirsi.

Parte 3 — Questo è il gioco addio definitivo tra loro.

Ragazzi, ci sediamo in cerchio, il che significa che — in base a determinate norme di diritto. Per coloro che sono seduti in cerchio, c’è una regola: «Quando si parla, gli altri ascoltano e capiscono.» Ricordate il cartone animato «Mowgli»?

C’è, anche, quando ha detto un altro ascoltò con attenzione e non lo interruppe. Ad esempio, dal momento che l’ascolto di Bagheera, Baloo l’orso. E se si ascolta con attenzione, si può imparare un sacco di cose nuove e interessanti. E non ci fare. i bambini è una regola meravigliosa? «

Risposte bambini.

(Ripetitiva e capisce questa regola.)

Ragazze e ragazzi, che hanno capito questa regola? E chi sta per fare? Eccellente?

Così nel nostro circolo opererà normalmente, «Quando si parla, gli altri ascoltano e cercano di capire.» Sarà molto buono se nelle nostre classi si dire quello che penso e sento. Questo impareremo insieme.

In conclusione, lo psicologo può condurre un gioco warm-up con uno della parte principale (meglio se è già noto gioco, come «The River»). In conclusione, dobbiamo dire addio.

Questo gioco — un addio potrebbe in futuro diventare un rituale.

3. Gioco «barometro dell’umore».

Psicologo mostra un vero e proprio barometro e parla delle sue azioni. I bambini sono invitati a mostrare il loro stato d’animo (come un barometro mostra le condizioni meteo) solo le sue mani in un cattivo umore — palme toccano, buone mani — a parte.

4. Il gioco «Locomotiva».

I bambini scappano in diversi angoli della stanza e scegliere un luogo — è la loro stazione. Uno dei partecipanti della «locomotiva». Il suo compito — di bypassare tutti i passeggeri per raccogliere la musica o famosa canzone M. Starokadomsky «Viaggiatori felici».

Quando il «treno» ha raccolto tutto il presentatore può chiedere al bambino, il quale ha preso il primo e perché. Questo gioco permette ai bambini di determinare l’elezione. Assistant (nel caso in cui uno psicologo conduce la formazione, può essere un tutor, insegnante) scrive nella selezione della carta di ogni bambino.

Lezione 2 barometro dello stato d’animo.

Scopo. Stabilire il contatto tra i bambini.

1. «Il barometro dello stato d’animo.»

3. «Go!»

Psicologo propone «play» il vostro cattivo umore.

Psicologo. I bambini, mostrare il vostro cattivo umore nel gioco: «Vai!». Per fare questo, si verificano in coppie e unendo le mani e accigliato rabbia dirsi: «Go».

Poi vai a un altro ragazzo o una ragazza.

6. «Good caldo.»

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