Imparare lettere

Come imparare a leggere, contare e pensare attraverso il gioco

Già molto è stato detto di tutto quello che non è possibile immettere le lettere in modo che la lettera soddisfi una immagine, perché i nostri personaggi non sono i personaggi, e il bambino è saldamente lettera garantito – immagine – Parola. Se volete avere le immagini, le immagini dovrebbero essere almeno tre. E ‘anche importante per selezionare tali immagini a forte prima parola è stato uno shock.

Così per akayuschego bambino può giocare uno scherzo crudele con scimmia vicino la lettera A, allora il bambino in modo permanente confondere le lettere B e A e negli altri casi. I genitori spesso si lamentano che i bambini sono le lettere confuse, e non la radice del problema da bambino ha visto la prima lettera in cui il poster in cui Morse? Se la chiamata yacht bambino che l’artista dipinse nel ABC accanto alla lettera spedisco per molto tempo dovrà riqualificare. Ho sempre notato: bambino che piega prima di 10 immagini da ricordare, che egli chiama un tale arancione pesca. Anche se si sono immediatamente corretti, la cura dei bambini poi dire arancione.

È quindi importante non permettere il primo errore.

Immissione di lettere, prima diamo campioni stampati solo. Un bambino è più facile da ricordare e riprodurre la forma delle lettere, se non di fronte a lui un pezzo di carta e una matita (e peggio penna) e scrivania, terra, sabbia o neve, dove si può mettere le lettere da bastoni, pietre, dove si può battere una lettera, è possibile nella sabbia per fare una traccia in forma di lettere. In breve, è necessario utilizzare il movimento del bambino, che fino a questo punto è più sviluppato, e non è capacità motorie. Le lettere che il bambino ha difficoltà a pronunciare – lasciare fino alla fine.

In primo luogo, prendere le lettere che dice un bambino è facile. Non inserire le lettere in fila, che sono molto simili al Inscription – B e C, P e F, G e T. giocare con i suoni che possiamo subito entrare e lettere. Ad esempio, la riproduzione dei suoni di case in grado di scrivere lettere nelle caselle che compongono il nome o il nome di un animale.

Ma solo dopo che un bambino è identificato correttamente in udienza, quelle in cui appartamento o casa abitavano.

Tra genitori estremamente comune un errore. Impara con il vostro bambino tutte le lettere in primo luogo, e solo allora, quando il bambino con fermezza li ricordava, andare l’insegnamento della lettura. La scrittura e la lettura, molto più avanti della conoscenza dell’alfabeto, stimolano lettere Memorizzazione rapidi e solidi. Questo è comprensibile: è una cosa per qualche motivo sconosciuto (per mia madre) per memorizzare le icone un po ‘simile al coleottero, un cerchio, una scala, ma più simili tra loro. E ‘tutta un’altra cosa – memorizzarli mentre corsi per adulti interessanti e inquietanti interessante lettera. E ‘come una parola straniera.

È difficile da memorizzare un elenco di parole, ma è facile da ricordare loro in comunicazione diretta.

C’è un equivoco: il bambino impara le lettere e imparò a leggere in tal modo. Quante volte posso trovare un bambino in 2 anni è facile da ricordare un sacco di lettere, ma fino a 4 anni non sa leggere, si può imparare qualche parola, come la madre, il padre, il suo nome, ma leggere le altre parole ed in particolare è composto da più di 4 lettere non può. Per un bambino di circa 5 anni fondere le lettere in sillabe è un compito enorme e spesso non è possibile, perché il suo cervello funziona in modo diverso, non come un adulto. Inoltre, non dobbiamo dimenticare che l’attività principale in kid prescolare — gioco.

Non esercita, non è una lezione, ma un gioco. Oggi, vi è spesso la necessità di insegnare ai bambini a leggere, e questo è più spesso utilizzato libri alfabeto. Ma il bambino è di 3, 4, 5 anni non possono regolarmente ogni giorno impegnati in un libro, anche se in un primo momento ha preso queste lezioni con entusiasmo. Egli si annoia, annoia, vuole giocare e diritti dei bambini.

Anche le classi "cubi Zaitseva" i bambini si annoiano in fretta, come nei centri che utilizzano questo lezioni di tecnica sono simili tra loro (sono spesso molto colui che offre l’autore Zaitsev NA). Ma ogni genitore sa, i bambini amano la varietà, non possono sopportare la monotonia e ripetere ciò che volevano, quello che ha catturato la loro attenzione.

Non ha senso per studiare tutte le lettere. La mia esperienza di insegnare ai bambini a leggere nel corso degli anni mostra che le più comuni lettere bambini memorizzare rapidamente e casualmente, quasi tutte le vocali non devono insegnare specificamente loro memorizzati in fretta, ma ci sono lettere e diversi bambini, che possono avere il loro, non sono ricordato, che è per loro ed è possibile utilizzare questi giochi.

Poesie divertenti, la confusione può essere utilizzato per imparare le lettere. Indossare le carte sul tavolo con le lettere o le lettere di plastica e chiedere il vostro bambino, dopo aver sentito la poesia, per trovare la lettera, che si è svolta dalla poesia, che lo rende un divertente e ironico, o è una lettera in più, che deve essere rimosso.

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