Nella foto - Nastya, la cui madre Olga legato pad e mouse ...

Nella foto — Nastya, la cui madre Olga legato pad e topi di distinguere i colori.

Passato Tatiana, madre di Yana

Vorrei solo dire onestamente che fino a 5-6 anni senza formazione speciale che abbiamo avuto.

Prima della fine dell’anno in ripresa, e quando 3,5 anni sono stati sottoposti a intervento chirurgico sul cuore, i medici hanno detto subito di un anno per ogni figlio a soffiare via le particelle di polvere, nessun esercizio, né infezioni e det.sad. Così fecero.

Naturalmente, abbiamo letto libri, guardare le immagini, cercando di dipingere, scolpire. Tutto questo non è davvero un successo di Yana, skontsenrtrovat su qualcosa di attenzione era quasi impossibile.

Dopo quattro anni, più vicino a cinque, dagli interessi — cartoni animati, che camminano per la strada, e non posso dire niente di più.

Sono sempre stato colpito da ciò che piacere Ian riparazioni caos — se ho lasciato la stanza per 5 minuti, ho saputo in anticipo appartiene pulizie di primavera!

Chilogrammi contaminato cosmetici, profumi e litri di piatti di plastica che brucia sul fuoco e cibo, crudo, mescolato in una pentola, è stato!

A tutto questo Yana trattasse di una questione di minuti. Mani scesero: cosa fare, come per far apparire?

E, soprattutto — era una sensazione che lei non mi ha sentito. Ian abbassò la testa bassa, gli occhi sul pavimento. Sapevo — mi rivolgo via ora, lei non esita a ripetere tutto quello che ottiene il piacere da esso!

Quando siamo arrivati ​​al centro "Infanzia"Sono andato con Jana a tutte le classi, un sacco di esso è preso da soli. Jan e non ci ha fatto guai se stesso molto in classe in modo aperto e sospirò in silenzio, dal partito, per costruire gli insegnanti soffiò.

A quel tempo, Jan era già 6 anni, siamo tornati a casa, e sapevo che per me niente che posso fare con esso, se continuerò ad essere diviso tra il lavoro e la casa. Affari allegare un sornione, Jan trasferito poco prima del primo viaggio "Infanzia" banchi normali giardino, pozzo, ha iniziato.

Prima di tutti gli appartamenti sono scomparsi CD e cassette con i cartoni animati — "Siamo andati a vivere nella foresta", Restituisce per una cosa, solo isklyuchielnih casi — doveva essere guadagnato.

Io non allungare il processo, entrambi i dischi sono scomparsi da casa tutti i dolci, cioccolato consumato in precedenza in quantità illimitata. Dopo qualche tempo, dopo aver lavorato e ha ricevuto l’ambita, Jan ha imparato ad apprezzare e mettere in evidenza gli aspetti positivi. Da quando è tornato da Gen 17-00 dopo l’asilo, le classi hanno condotto in serata.

Ha iniziato ad insegnare i colori. Mi trovai di fronte al fatto che fino a sei anni Jana ricorda quasi nulla, anche i quattro colori di base confuso, per non parlare del resto.

Perché dico "non ricordare"Causa nel giardino e la casa è un po ‘come ci è stato insegnato, e si può dire di conoscere, ma in realtà si è rivelato.

Ti dirò un po ‘su come si può facilmente insegnare al vostro bambino a riconoscere e distinguere tra i quattro colori primari: rosso, blu, giallo, verde.

Cioè, abbiamo imparato a conoscere il caso; combinazioni, naturalmente, molto, ma mi è più facile spiegare il nostro esempio particolare.

Quando il bambino non è affatto familiarità con i fiori, la base è opportuno tenere la frase: "Come il". Abbiamo preso una stuoia, divisa in 4 colori, qui è questo:

In allegato è un mouse morbido, gli stessi quattro colori di base.

Prendo, per esempio, un mouse rosso, chiedere dove la sua casa dello stesso colore? — Stiamo cercando.

Inoltre, il mouse di un colore diverso — che cerca la sua casa.

Vale a dire, in questa fase non insegnano che il colore, e sta imparando a trovare lo stesso colore.

Ma mai dire il nome del colore.

Poi, i topi stanno aggiungendo un mosaico di colori diversi può essere matite, forme colorate — deporre tutti i fiori.

Questo per garantire che il bambino capiva di che colore.

Quindi selezionare un solo colore (rosso, abbiamo iniziato con) e stiamo lavorando su di esso.

Ho disegnato un album Yana cifre, una per ogni pagina, oggi si dipinge sul cerchio rosso, domani — il quadrato rosso, dopodomani — il triangolo rosso.

Allo stesso tempo, un po ‘per ricordare le figure.

Sempre, anche se il bambino è piccolo, è necessario che partecipa alla "arte", Meglio dipingere i colori, si può aiutare, e si può solo tenere la mano del ragazzo.

Con il colore successivo passare solo quando un ben appreso uno.

Meglio scegliere colori contrastanti rosso, verde, poi giallo-blu.

Al centro "Infanzia" ci è stato insegnato che costantemente in casa e per strada, mentre vi è un processo di apprendimento dei colori, è necessario consolidare l’associazione.

Io dico Yana: "Guarda, verde come un cetriolo come marijuana."

Quel rosso — pomodoro. Quella gialla — come il sole, come un pollo. Il fatto che l’azzurro — come il cielo, come il mare.

Per noi è stato molto utile.

Nota: Non ho detto Yana: "Prendete lo stesso del mouse". Abbiamo applicato il primo mouse, quindi il mosaico, poi le altre voci colorate sullo stesso tappeto colore.

Pad per colore è lo stesso, ma è differente in forma. Così abbiamo formato di persona concept — COLORE. Per molto tempo ho appena mostrato sé, non è un invito all’azione, quando Ian tamponò rosso al rosso, ho ato: Sì, lo stesso, lo stesso. Quando ha presentato domanda per il colore rosso degli altri, vorrei dire, guarda, l’altro non è così. Ancora una volta formata concetti. E ‘stato di circa 4 anni.

In questa fase, tuttavia vi è un accumulo di conoscenza, passiva. Sorprendentemente, se il bambino a questa età già realizzato molto, ma non abbiate paura se ancora nessun risultato, saranno — ecco perché ho scritto che era il nostro esempio Jana, non l’istruzione. Ci sono molte soluzioni!

Come regola generale, raccogliamo per se stessi a poco a poco, e la condivisione, qualsiasi cosa a portata di mano.

Come determinare chiaramente una figura passaggio al successivo. Innanzitutto, è molto difficile andare, e colori e forme.

Avanti più facile; terzo, per esempio, la forma memorizzata dal tempo più veloce rispetto alle prime due.

E poi il processo inizia ad andare ad aumentare.

Semplicemente non impostando te stesso per un rapido successo, dopo tutto, una fretta da nessuna parte, come sarà ottenuta, e buono. Ma se si inizia, ancora tenta di farlo ogni giorno, almeno un po ‘.

Quando Jan imparato cerchio, quadrato, triangolo (altre forme — ovale, rombo, trapezio, abbiamo preso allora, quando non sono più confusi sono), dobbiamo combinare il concetto: "Dare un cerchio rosso, quadrato blu, triangolo verde".

Vale a dire Jan deve ascoltare e prendere la destra della figura e colore.

Usiamo la gamma, che è raffigurato.

Sono stato piacevolmente sorpreso, mi sembrava che è molto difficile — e allo stesso tempo il colore e la forma, ma le attività quotidiane producono frutta; Molto più facile di quanto pensassi.

È possibile utilizzare altri gruppi, per esempio,

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