Terapeuta Bambino

Vacanze per bambini

Consulenza di un logopedista,

Logopedia individuale

attività per bambini

Se si presta attenzione a ciò che il vostro bambino è diverso dalla lingua dei loro coetanei, il bambino ha problemi di comunicazione, ed è chiuso in se stesso, allora è necessario fare riferimento a specialisti — logopedista, psicologo infantile.

Sessioni individuali con un logopedista effettuata, tenendo conto delle caratteristiche di età e individuali di sviluppo del bambino.

La classe è costituito dai seguenti settori:

  • Correzione zvukoproiznoshenija;
  • lo sviluppo dell’udito fonemica;
  • lo sviluppo globale del discorso;
  • l’insegnamento della lettura;
  • discorso disinibizione (in non-parlante bambini dai 3 anni).

I maestri bambino discorso gradualmente.

Fino a 2 anni, il processo di padroneggiare la pronuncia è in gran parte inconscio imitando la natura. In primo luogo, molti bambini tralasciato riorganizzato. Percepita prima di tutto, il fatto che più impatto sull’udito del bambino e meglio articolato.

A poco a poco, con i sistemi audio percepiti per isolare le parole, sillabe e suoni.

In questa fase di sviluppo del linguaggio formata principali vocalici e consonantici suoni associati a sentimenti e bisogni emotivi del bambino.

All’età di 2-3 anni come risultato dei modelli attivi, supportato da un aumento degli interessi età nella lingua, linguaggio del bambino è ricco, anche se quadro estremamente vario e instabile.

Per 3-4 anni il bambino è già stato formato e ha solo alcune caratteristiche, a causa di fattori psico-fisiologici. Tuttavia, anche a questa età, è importante non perdere una violazione della funzione vocale e per distinguerlo dal anormale fisiologico insito in questa età.

Sviluppo del linguaggio patologico da una varietà di malattie della madre durante la gravidanza, la malattia del bambino nei primi periodi di sviluppo (da 0 3 anni). Lesioni, situazione psico-emozionale non è ancora maturo psiche traumatico del bambino.

È importante prevenire ed eliminare una serie di conseguenze dannose del discorso non corretta del bambino. che può essere espresso come segue:

  1. Il ritardo nello sviluppo mentale del bambino, quindi è arricchisce non solo il contenuto del pensiero, ma crea anche esso.
  2. Esperienze mentali gravi del bambino a causa delle carenze del suo discorso (già evidenti in 5 anni).
  3. Le difficoltà in materia di istruzione scolastica (disturbi del linguaggio secondari: dissiksiya, disgrafia)
  4. Violazione della corrente aula sottile se non parla, attraverso le risate dei compagni di classe, lacrime e si rifiutò di rispondere.
  5. In futuro — problemi personali e le limitazioni nella scelta delle professioni.

Così, la diagnosi precoce della patologia discorso e correzione tempestiva e prevenzione dei disturbi del linguaggio — il compito principale non è solo un logopedista, e genitori con bambini di età prescolare e scolare precoce.

In alcuni casi, è necessario cercare l’aiuto di un logopedista

Programma di correzione e logopedia sviluppato da esperti di esposizione per i bambini dalla nascita.

Lo sviluppo del linguaggio è influenzata da molti fattori. Pertanto, nel caso di bambini carico di storia, così come il lavoro in orfanotrofi esperti inizia con i primi mesi di vita.

Genitori amorevole e premuroso devono sapere che prima che il bambino impara a pronunciare le prime parole che aveva capito ciò che è stato discusso.

3-6 mesi: un bambino sano ascolta le voci degli adulti;

6-10 mesi: Il bambino comincia a capire le istruzioni semplici — "Bacio della madre";

10-12 mesi: il bambino capisce il nome dei singoli soggetti, e fino a 14 mesi, apprende le loro immagini;

In mancanza di comprensione del bambino del linguaggio, e se nel primo anno di vita del bambino non COO o balbettio dovrebbe consultare un neurologo e un logopedista.

Se il bambino è in 1.5-2.5 anno ha quasi parole comprensibili come «mamma». «donna». «BBC». «dare». «bere» — Allo stesso tempo, è necessario consultare uno specialista (neurologo o logopedista) e iniziare la formazione sullo sviluppo del linguaggio.

Età da 2 a 3 anni è un periodo speciale. Con il tempo ha ricevuto consulenza specialistica e l’accesso alle lezioni di gruppo nello sviluppo del linguaggio dei bambini, a sua volta chiacchieroni silenziosi, e questo a sua volta influenza lo sviluppo globale dei bambini.

All’età di 4-5 anni, si nota che il bambino passa, il suono è distorto – sessioni individuali di logopedia con un logopedista supereranno disturbi del linguaggio.

Corsi collettivi per lo sviluppo di sedute di discorso e di logopedia individuale sono necessari se un neurologo o logopedista mettere un bambino diagnosticato
  • ritardo del linguaggio (spp);
  • sottosviluppo generale di discorso (EPD);
  • fonetica e fonemica fonetica-violazione (FNS e FFNR);
  • ritardo dello sviluppo psico-speech (ZPRR);
  • dislalie;
  • rinolaliya;
  • disartria (cancellato componente Forma e disartria dizartricheskih);
  • balbuzie e etc.
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